Экзометрия

Нарисуем Вселенную, которая отвечает гиперантропному принципу. Космология, в выборе модели Вселенной, отдаёт предпочтение расширяющейся трёхмерной сфере (модель Фридмана). Трёхмерную сферу невозможно представить. Нам помогут двухмерная сфера и окружность. Они так же обладают изотропией и однородностью - это основные космологические постулаты. Увеличивающаяся в размерах окружность является областью пересечения двух столкнувшихся, взаимопроникающих сфер. Отождествим эту окружность с расширяющейся Вселенной. Это означает, что физический вакуум является областью пересечения двух четырёхмерных объёмов.

Вообразим крестик планковских размеров (1/10*33 см.), каждая из четырёх чёрточек которого обозначает одно измерение. Поверхности четырёхмерных сфер состоят из таких элементов. При пересечении сфер, из-за неравномерного распределения, эти элементы "сминаются" в определённых областях, компактифицируя в трёхмерные материальные образования. В зависимости от того, участвуют ли в компактификации два элемента одной сферы и один элемент другой или наоборот, образуется вещество или антивещество.

Возникает такая картина: попеременно взаимопроникающие многомерные пространства - это грандиозная колебательная система. Эволюционирующая по синусоидальному закону трёхмерная Метагалактика, как область пересечения, овеществляет энергию элементов одной четырёхмерной сферы, посредством термоядерных реакций трансформирует её в излучение, которое, в свою очередь, возбуждает элементы другой сферы. (Именно эти элементы и есть та замечательная субстанция, которая проявляется как жизнь во всех её аспектах). Просуммировав все измерения микромира в области пересечения, найдём, что размерность (вместе с временной координатой) равна одиннадцати.

Представление о многомерной колебательной системе назовём противофазным сценарием эволюции Метагалактики. Этот сценарий позволяет решить многие проблемы современной космологии

Системы

Нам надо подтвердить, что Мир устроен как динамичная система, выходящая за рамки трёх измерений. Для этого нужно определить понятия как пространства, так и системы.

Между пробной частицей и пустым пространством должны быть взаимоотношения, иначе они не существуют друг для друга - понятия частицы и пространства становятся бессмысленными. В пустом пространстве бессмысленным становится и понятие движения, если не существует другой частицы, относительно которой измеряется движение первой. То есть пустое пространство и пробные частицы являются идеализированными образами пространства-времени и событий, определения которых мы дали в главе "информация". Пространство-время и материальная частица генетически связаны между собой и выступают как некая целостность, т.е. как система. Но эта система составлена физическим вакуумом и материальной частицей. Тогда система из двух частиц (и более) будет всего лишь проявлением системы их пространственно-временных подоснов. Или, как в случае с информацией, можно говорить, что понятие системы относится уже к физическому вакууму или пространству-времени в целом.

Если рассматривать движение частиц относительно друг друга как процесс, диктуемый отрицательной обратной связью в системе их "вакуумных корней", то мы придём к выводу, что изменяется самое пространство-время, "двигая" частицы. Изменения имеют начало и конец, иначе принцип обратной связи становится недействительным. В таких условиях, пространство-время должно являть собой подсистему, изменения которой сводятся к расширению-сжатию в рамках некой абсолютной, закрытой системы. Именно эту систему можно назвать Миром.

Эволюция

Динозавры не погибли в глобальной катастрофе, вызванной падением огромного метеорита. Они, просто, были съедены более многочисленными и смышлеными существами, появившимися в результате эволюции:

Творчество

В основе всех форм общественного сознания лежат творческие усилия отдельных людей. Но, наиболее заметно, творчество проявляется в науке и в искусстве. Одна из структур информационного поля проявляется для живого существа как его потребности. Для удовлетворения определённого уровня потребностей субъект, посредством смежной информационной структуры овладевает соответствующим уровнем психической активности вплоть до высших типов мышления. Искусство - воспроизведение в результате творческого процесса информации в эмоционально-эстетических образах. Наука - воспроизведение информации в системных образах. Многомерное информационное образование воспринимается многими людьми и, в соответствии с их индивидуальными особенностями, реализуется как творческий вклад в ту или иную сферу человеческой деятельности. Одна и та же идея может быть реализована разными аспектами общественного сознания.